Créer , Manipuler , Partager par l’école des Juliettes

Comment  devient-on professeur, maitre(sse), ou mentor dans une entreprise ?

À quel moment veut-on transmettre un savoir ?

Quelle personne vous a le plus marqué lors de votre apprentissage ?

Avec ce blog nous avons voulu savoir en moins de 10 questions quel était les motivations de ces personnes

Pourquoi transmettre.

 kispac apprendre à construire

kispac planchettes de jeu en bois 200
Pourquoi avez-vous fait le métier d’enseignant ?

Je n’ai jamais rêvé, petite, d’être maîtresse. Je voulais être vétérinaire ou assistante sociale… Pour payer mes études, j’ai trouvé un boulot de maîtresse d’internat dans un collège. Je devais aider pour les devoirs des collégiens. J’ai commencé à y prendre goût et me suis lancée dans le concours.

Quel est le professeur / e des écoles (ou instituteur / trice) qui vous a le plus marqué en primaire et pourquoi ?

Je n’ai pas de professeur précis qui s’impose spécialement dans mon souvenir. Mais j’ai eu la chance d’avoir de nombreux professeurs qui étaient des hommes d’une force tranquille impressionnante et qui nous lançaient dans des projets magiques (faire de la menuiserie, fabriquer un journal vidéo…)

Quel est votre parcours ?

Après un bac ES, je me suis inscrite en fac de lettres. J’ai obtenu un DEA puis l’année d’après, j’avais mon concours.

Pourquoi avez-vous fait votre site Internet ?

À l’IUFM, nous étions tous envoyés en stage, dans des écoles et des niveaux différents. Nous avions, lors de ces stages, accès à des ressources merveilleuses que j’ai eu envie de mutualiser pour mes camarades et moi. Je me suis vite rendue compte qu’une simple clé USB ne suffirait pas. J’ai donc lancé le blog « École des Juliettes ».

Quels sont les meilleurs sites que vous connaissiez ?

Les premiers sites/blogs qui m’ont aidé et ouverts les yeux sur ce que je voulez vraiment mettre en place sont le petit abécédaire de l’école de Bruce Demaugé-Bosc et l’école de Crevette qui propose de nombreux ateliers.

J’ai aussi trouvé de vraies copines auprès des cyberpapoteuses. C’est important d’avoir des connexions avec d’autres professeurs blogueurs, car nous avons tous encore des coups de mou, des inquiétudes ou des interrogations. On peut échanger entre nous et avoir des conseils ou des avis.

Que pensez-vous de l’utilisation des planchettes en bois dans le cadre éducatif ?

Ce genre de matériel permet de fédérer la classe (et même une école) autour d’un projet collectif qui mêle collaboration, compromis, patience et échanges. Sans parler de la motivation des élèves…

Parmi ces mots, pouvez-vous en choisir  3

 

1-Augmenter

2-Agrandir

3-Apprentissage

4-Attention

5-Calme

6-Capacité

7-Casse-tête

8-Créativité

9-Créer

10-Compétences

11-Contrôle

12-Conception

13-Découverte

14-Découverte

15-Endurance

16-Essais

17-Fabrication

18-Imagination

19-Invention

20-Manipuler

21-Observation

22-Occupation

23-Partager

24-Persévérer

25-Prolonger

26-Progression

27-Raisonnement

28-Réalisation

29-Recherches

30-Réflexion

31-Réussite

32-Sang-froid

33-Tentatives

   
Projet fou

Si vous aviez 100 000 planchettes gratuites que feriez-vous avec votre classe ou votre école

Plusieurs idées :

– dès après midi créations avec recherche de structures avec un thème imposé (animaux, structures de ville, jardin extraordinaire…)

– une soirée école ouverte où les parents sont invités à bâtir avec leurs enfants et à visiter l’expo des œuvres déjà réalisées (photos)

– une mega réalisation de planchette tombantes (à la manière des dominos) qui impliquerait plusieurs classes.

 
 
https://ecoledesjuliettes.com/
 
 
KISPAC  LA PLANCHETTE EN BOIS  APPRENDRE À CONSTRUIRE
 

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